¿QUÉ ES COACHING?

El Coaching es un proceso de autoconocimiento y desarrollo que busca, a través del uso de herramientas específicas, achicar la brecha entre la situación actual de una persona y la situación deseada (objetivo).

En este proceso, la persona busca “salir de la caja” que lo limita para alcanzar resultados diferentes a través del pensamiento reflexivo e intuitivo, generando nuevas ideas y distintas formas de relacionarse con el mundo.

¿QUÉ SON LAS HABILIDADES BLANDAS?

Las habilidades blandas son aquellas que impulsan la inteligencia emocional. También llamadas soft skills, habilidades transversales o socioemocionales, enfocadas en desarrollar ciertos valores y rasgos que fomentan la comunicación y la relación efectiva de una persona con aquellas que le rodean.

Es importante desarrollar soluciones disruptivas que ayuden a superar las dificultades que se presenten y en donde todos saquen experiencias y se beneficien en materia de aprendizaje.

Tutoría

La tutoría es cuando un colega mayor, visto como más conocedor y sabio del mundo, da consejos y proporciona un modelo a seguir. La tutoría implica discusiones amplias que pueden no limitarse al contexto laboral. Un mentor es un patrocinador con gran experiencia profesional en el campo de trabajo de sus clientes. Tanto la tutoría como el coaching se refieren principalmente a los logros en el presente y en el futuro.

Formación

El entrenamiento es el proceso de adquirir habilidades o conocimiento a través del estudio, la experiencia o la enseñanza. El entrenador por definición es el experto, y el curso de formación es probable que se apunte a habilidades específicas para resultados inmediatos. La formación también es probable que sea de uno a muchos en lugar de uno a uno.

Consultoría

Un consultor proporciona experiencia y soluciona problemas de negocios, o desarrolla un negocio como un todo. Un consultor se ocupa de la organización general o de partes específicas de la misma y no de individuos dentro de ella. Los consultores sólo afectan indirectamente a los individuos.

Enseñanza

La enseñanza pasa el conocimiento del maestro al estudiante. El maestro sabe algo que el estudiante no sabe. Lo contrario es cierto en el coaching. El cliente es el experto y el cliente tiene las respuestas, no el Coach.

NOSOTROS

La International Association of Coaching and Soft Skills (Asociación Internacional de Coaching y Habilidades Blandas) es una marca registrada de la IANLPAC.

En nuestra Asociación creemos que la única forma en que el Coaching progrese como Profesión es que se vaya adaptando a la necesidad del ser humano por comunicarse, por adquirir nuevas competencias y habilidades que le ayuden a crecer pero, sobre todo, sentirse bien consigo mismo y con lo que lo rodea. Es por eso que las habilidades blandas juegan un rol preponderante en tal desarrollo.

La IACASS by IANLPAC es una organización internacional sin fines de lucro, localizada en Rüti- Suiza.  Esta es una organización para gente que cree en el poder del Coaching y de las Habilidades Blandas, contribuyendo al desarrollo profesional en dichos campos. Como principal objetivo y dentro de los campos del Coaching Personal y Corporativo, IACASS by IANLPAC ayuda a la gente a encontrar el entrenamiento más acorde a sus necesidades.

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Nuestra misión

Nuestra Misión es convertirnos en la plataforma para animar el desarrollo profesional en el campo del Coaching y las Habilidades Blandas inspirándonos en un proceso de transformación y de desafío para la gente, IACASS by IANLPAC expande la conciencia de las habilidades blandas y su contribución al progreso de la humanidad.

Somos profesionales y entrenadores de Coaching y Habilidades Blandas que han unido fuerzas en el trabajo hacia el surgimiento de una generación de coaches dedicados a acompañar a la gente a través de la transformación con una mente abierta y una búsqueda constante de la excelencia y la superación personal, contribuyendo así a mejorar la calidad de vida propia, de  las familias, organizaciones, comunidades y, finalmente, los de la humanidad.

Nuestro Objetivo

  • Animar el crecimiento profesional del campo de entrenamiento de las Soft Skills (habilidades blandas)
  • Ampliar la conciencia pública de las funciones propias de los Coaches/ Entrenadores y su contribución al crecimiento de la sociedad y el individuo.
  • Establecer normas éticas y un código de ética profesional.
  • Actuar en nombre del interés colectivo de los Coaches/ Entrenadores y la comunidad de Coaching.
  • Cooperar con organizaciones e instituciones con la misma misión y propósito que la de la IACASS
  • Aumentar el alcance del Coaching, la PNL y las Habilidades Balndas en todos los públicos.
  • Promover en toda la comunidad de coaching el poder de herramientas de PNL, habilidades blandas y enfoques en el acompañamiento de la persona a través de su transformación.
  • Conectar a los miembros de una comunidad amplia de entrenamiento.
  • La realización y distribución de investigación como Coaches/ Entrenadores.
  • Desarrollar un programa de acreditación de la red de reconocimiento internacional.

Código de ética de los miembros, escuelas y formadores IACASS by IANLPAC

  • Código de Etica

    Este Código de Ética es una expresión de la misión de la IACASS y del compromiso personal de los miembros de la misma.

    La Asociación Internacional de Coaching y Habilidades Blandas se ha comprometido a mantener y promover la excelencia en la práctica del coaching. Por lo tanto, espera que todos los miembros, ya sean escuelas, entrenadores o supervisores de coaching, se adhieran a los elementos esenciales de la práctica ética, competente y efectiva establecidos en este Código de Ética y Buenas Prácticas. Por favor, tenga en cuenta: “Cliente” se refiere a cualquier persona que reciba entrenamiento o supervisión de entrenamiento de usted.

  • Aptitud para el Ejercicio Profesional

    El Socio/ Coach de IACASS deberá contar con calificación profesional acorde adquirida en formaciones avaladas por esta asociación y además de habilidades y experiencia apropiada a las necesidades de su Cliente. Si no es así, debe referir a su Cliente a aquellos que sí lo tiene, tales como entrenadores más experimentados, supervisores de entrenamiento, consejeros, psicoterapeutas u otros que ofrezcan servicios especializados.

  • Buenas Prácticas Profesionales

    El Socio/ Coach de IACASS actuará de una manera que muestre respeto por las personas y las organizaciones, y realce la reputación de la profesión de Coach. Cualquier reclamo que usted haga acerca de la supervisión de coaching o coaching será honesto y reflejará el conocimiento y la comprensión actuales.

    Será sensible a temas de cultura, religión, género, sexualidad, discapacidad, raza y todos los demás aspectos de la diversidad.

    Supervisará la calidad de su trabajo a través de la retroalimentación de los clientes y otros profesionales apropiados.

    Completará cada año por lo menos 30 horas de desarrollo profesional continuo (CPD) en la teoría y práctica del coaching.

    Para los supervisores de coaching, habrá un adicional de 10 horas de Supervisor de Entrenamiento específico por año. Esta es una condición de la membresía continua de de la acreditación individual de entrenador o entrenador supervisor.

  • Reflexión Constante

    Tanto los entrenadores como los supervisores de entrenadores reflexionarán regularmente sobre su práctica y desarrollo con un supervisor entrenador calificado y experimentado.

    Si un cliente necesita niveles de apoyo psicológico que el Coach no es competente para proporcionar debe derivar al mismo a un profesional de la salud con dichas calificaciones profesionales.

  • Contrato

    El Socio/ Coach de IACASS explicará su compromiso de cumplir con este Código de Ética y Buenas Prácticas al cliente (coachee).

    Antes de comenzar a trabajar con un Cliente, se asegurará de que conoce y entiende completamente la naturaleza y términos y condiciones de cualquier contrato de coaching, incluyendo el costo y la frecuencia de la sesión. Será abierto sobre los métodos que utiliza, y estará listo para suministrar a su cliente información sobre los procesos implicados en la petición.

    Considerará el impacto en su Cliente de cualquier relación que tenga con otros clientes y organizaciones patrocinadoras y discutirá cualquier posible conflicto de intereses con aquellos que podrían ser afectados.

  • Confidencialidad

    Si bien la confidencialidad será un aspecto esencial de su compromiso con los clientes, su contrato dejará en claro que si la evidencia de actividad ilegal o el potencial de daño al cliente u otros se revela durante el compromiso, es posible que tenga que informar a las autoridades competentes.

    Si es posible y apropiado, esto debe hacerse con el consentimiento y permiso del Cliente. Si el cliente es menor o adulto vulnerable, se deben hacer arreglos con sus patrocinadores para asegurar un nivel de confidencialidad en el mejor interés de esa persona mientras se trabaja dentro de la legislación vigente.

    Respetará el derecho del Cliente a terminar el contrato en cualquier momento del proceso.

  • Otras Obligaciones y Deberes

    El Socio/ Coach de IACASS se mantendrá al día y cumplirá con los requisitos legales que afectan su trabajo.

    Investigará, conocerá y cumplirá con la legislación relacionada con el trabajo con menores o adultos vulnerables, incluyendo la necesidad de un chequeo de Divulgación (si así se lo requiere) y Restricción de Servicios (DBS) antes de comenzar y cualquier otra obligación que determine esta Asociación y la autoridad de aplicación del país o nación donde ejerza la profesión de Coach.

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Las mejores escuelas y entrenadores son parte de IACASS

Coaching, Vida y Gestión.

Director Ejecutivo de la Formación en Coaching Ontológico Profesional, Neurociencias e Inteligencia Emocional dependiente de la FCM de la UNC. Director General de la Asociación Internacional de PNL & Coaching, Coach Certificado de la International Coaching Community (ICC) y miembro de la International Coach Federation (ICF).

Coaching, Inteligencia Emocional y Neurociencias.

Texto descriptivo.

ACITMAR Centro de Entrenamiento

Ubicado en Anaco, Venezuela. Es un centro líder en Formación de Coaching y PNL.

Guillermo Marzo – Coaching Ontológico y Deportivo.

Coach Deportivo y Coach Ontológico certificado por IANLPAC. Dedicado a potenciar los talentos y recursos, propios de la persona, para lograr los mejores resultados y el más alto rendimiento personal y deportivo. Contactos: Móvil +54 9 351 3211393 – Mail gmarzocoach@gmail.com,

logo-guillermo-marzo-coaching-ianlpac

PNL CBA Consultora

Conformada por un equipo multidisciplinario de profesionales, certificados en Programación Neurolingüística y Coaching Ontológico por prestigiosas instituciones nacionales e internacionales.

Centro de Habilidades Blandas

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Organización Internacional de Coaching Neurolingüístico.

Texto descriptivo.

E-leader

Elider es un programa que enseña a jóvenes de 3°, 4° y 5° de secundaria de diferentes colegios de Lima Metropolitana, a desarrollarse personalmente, dándoles herramientas para ejercer su liderazgo y toma de decisiones para que logren ser la mejor versión de sí mismos e influyan positivamente en la sociedad.
Fue creado en 2006 por PROFORHUM, una asociación civil abocada al desarrollo integral de la persona.
La Escuela de Líderes consta con el respaldo nominal de la Universidad de Piura (Perú), la Universidad de Navarra (España), la Universidad de la Rioja (España) y la Universidad de Simón Bolívar (Bolivia).

Gestión, comunicación y liderazgo

Ciclo de Formación y Capacitación.

Link a plataforma de formación.

Apoyamos a Coaches, Consultores, organizaciones y personas en general a descubrir, potencializar y proyectar su valor diferencial.

Instituto de Estudios Superiores Hernando Arias de Saavedra

Link a la página del Instituto:

http://ariasdesaavedra.edu.ar/

Institución Badra

Link al sitio web:

https://institucionbadra.org

Institucion Badra

logo FUNICED

Funiced

Instituto del Desarrollo

Visitar web del Instituto: www.institutodeldesarrollo.com

Las 10 competencias profesionales de los coaches IANLPAC

El término Competencias Profesionales alude a las capacidades que tienen las personas para poner en práctica sus conocimientos y habilidades en el terreno laboral. Es todo aquello por lo que son valorados al momento de decidirse a trabajar con ellos.

Desde la IACASS- creemos que más allá de las competencias específicas debemos de empezar por nuestra parte personal, enfatizando nuestros valores morales. Los valores morales son nuestros principios, reglas, normas y políticas éticas establecidas en nuestras vidas desde que nacemos y sumados a los que nos encontramos en nuestro vínculo familiar.

La formación del profesional no inicia en la clase. Desde niños nos fomentan valores que con el tiempo asimilamos y tomamos como un modo de vida. Un profesional íntegro es aquel que desarrolla sus actividades diarias, sin olvidar la prudencia, autoconocimiento, honestidad, congruencia y justicia (entre otras).

Algunos profesionales cuando logran el éxito olvidan quiénes son, y se convierten en personas totalmente diferentes a lo que eran al iniciar sus estudios o vida laboral, o a lo que demuestran ser con sus familias.

Es por eso que para nosotros vale la pena recordar qué esperamos de un Profesional del Coaching Integral.

He aquí nuestras competencias profesionales:

1- INTEGRIDAD Y JUSTICIA

Integridad hace referencia a todo lo que tiene que ver con la responsabilidad social y personal que implica ejercer la profesión de Coach. Es un conjunto de valores, que hay que tener en cuenta a la hora de actuar y se relacionan con el cumplimiento del Código de ética suscripto al momento de sumarse a nuestra Asociación, pero también a los valores propios del profesional y a su moral.

Cuando hablamos de Justicia decimos que un Coach debe buscar la ecuanimidad en su accionar, ser equitativo y razonable. Practicar la justicia nos lleva a reflejar capacidad de tolerancia, ya que se reconoce la dignidad primordial de cualquier vida humana.

2- HONESTIDAD

La honestidad es una cualidad que define la calidad humana y consiste en comportarse y expresarse con coherencia y sinceridad, de acuerdo con los valores de integridad y justicia.

La Honestidad puede entenderse como el simple respeto a la verdad en relación con el mundo, los hechos y las personas.

3- RESPONSABILIDAD

Se trata de una característica positiva de las personas que son capaces de comprometerse y actuar de forma correcta.

Es el cumplimiento de las obligaciones, o el cuidado al tomar decisiones o realizar algo. La responsabilidad es también el hecho de ser responsable de alguien o de algo. En el caso del Coach, se entiende que será responsable del cuidado de su consultante.

4- GESTIÓN EMOCIONAL

Partiendo del precepto de que nadie puede dar lo que no tiene, la Gestión Emocional en el Coach muestra la habilidad de éste para reconocer que es dueño de sus emociones y no esclavo, es decir, sus impulsos no lo condicionan sino que a través del propio conocimiento se comprende mejor a sí mismo y ello lo vuelca en su relación con los demás.

5- VALORES ÉTICOS Y MORALES

Los valores éticos están constituidos por una serie de normas o pautas que regulan la conducta de los individuos, como la verdad, la justicia, la libertad y la responsabilidad. Los Coaches debemos ceñirnos en el cumplimiento del Código Deontológico de nuestra Profesión, pero además y en caso de dudas basarnos también en nuestros Valores Morales.

Los Valores Morales se refieren al conjunto de prácticas o costumbres comunes a una sociedad, encaminadas a establecer una diferenciación entre la manera correcta o positiva de actuar, y la incorrecta o negativa. Ambos permitirán al Profesional del Coaching sentirse más seguro y tranquilo al momento de encarar una situación en particular.

6- DISCIPLINA EN LA EJECUCIÓN DEL PROCESO PROPIO Y DEL CLIENTE

Entendemos a la disciplina como el “Conjunto de reglas o normas cuyo cumplimiento de manera constante conducen a cierto resultado”.

Trabajar de manera disciplinada en Coaching significa respetar los pasos del proceso que ha sido probado y demostrado. Esto no significa que la estructura es rígida e inamovible, puede cambiarse algunas veces la secuencia en pos de lograr una mejor conexión con el consultante.  Lo que no se debe hacer es omitir los pasos y saltar alguno de ellos sin retomarlo.

El cumplimiento del proceso de Coaching en General, ya sea por parte del Coach como del Cliente, es esencial para lograr el resultado buscado.

7- COHERENCIA Y CONGRUENCIA EN EL SER

La coherencia se define como la actitud lógica y consecuente con los principios que se profesan. Dicho de otra manera, es actuar en concordancia con lo que es esperado.

La congruencia es no solo actuar en función de lo que se espera, sino que además el Coach actúe en función de sus convicciones. En síntesis, actuar en función de lo que piensa. Alineando su SER a su actuar.

8- PRUDENCIA

El Coach actuará auténticamente, siendo capaz de ponderar y dar prioridad a los aspectos importantes de la vida, dejando a un lado lo superfluo.

9- CONCIENCIA DE QUIÉN SE ESTÁ SIENDO

El autoconocimiento es un proceso reflexivo en el cual una persona adquiere noción de su yo, de lo que lo caracteriza, de sus cualidades y debilidades, de sus limitaciones, necesidades, aficiones y temores.

El autoconocimiento personal consiste en cinco fases:

–   Autopercepción: es la capacidad de percibirnos a nosotros mismos como individuos con un conjunto de cualidades y características diferenciadoras.

–   Autoobservación: implica el reconocimiento de nosotros mismos; de nuestras conductas, nuestras actitudes y las circunstancias que nos rodean.

–   Memoria autobiográfica: es la construcción de nuestra propia historia personal.

–   Autoestima: se refiere a la valoración que cada quien siente hacia sí mismo.

–   Autoaceptación: supone la capacidad del propio individuo de aceptarse tal cual es.

Un Coach Profesional debe adquirir la Maestría en conocerse, ya que ello lo ayudará a ser una mejor versión de sí mismo para él y para sus consultantes.

10- TRATO CUIDADO Y RESPETUOSO HACIA EL OTRO COMO DISTINTO

Una de las premisas básicas del Coaching es que somos observadores diferentes de una misma realidad. Cada uno de nosotros interpretamos nuestro entorno de manera diferente.

Acordar que el Otro puede observar, actuar y ser diferente a mi es primordial para un Coach.

Respetar esta distinción es cuidar al cliente y acercarnos al mismo con una mirada más compasiva para acompañarlo a lograr su meta.

Tener trato cuidadoso no significa que se deba acordar con todo lo que el otro dice y hace, sino que lo respeto por el hecho de SER diferente y reconocer que más allá del disenso podemos coincidir en el mundo sin maltratos ni ofensas.